机器人教育创新探析

作者：潘亮

来源：小学科学(教师版), 2020, (05): 46.

<正>随着我国经济社会的不断改革发展,机器人教育出现在了小学教育中。这是对教育方式的改革,有利于培养学生的创新精神、思维能力和动手能力,为学生的全面发展奠定坚实基础。就目前而言,机器人教育还是一个比较新颖的课程,学校还没有将其作为一门单独的课程来开设,这就使机器人教育的特点无法发挥出来。本文围绕机器人教育对当今的教育所产生的价值进行探究,分析其教育方式能否成为小学教育改革的新亮点。