传统的小学教学模式已经无法满足社会发展的需要,不论是社会还是家长,对于小学的教学课程都提出了诸多的要求,这对于学校的教学模式也是一大挑战。教师的教学效果和教学质量需要得到加强,就要从课堂的教学内容做起,通过采取各种科学合理的教学手段提高小学生的学习水平,特别是对小学生的学习主动性和合作能力的培养,是小学教师首先需要解决的问题。
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