“五项管理”实施背景下和美课堂英语作业设计之思考

作者：王妍

来源：上海教育, 2021, (27): 74.

<正>英语作业具有巩固延伸、培养发展、反馈修正的作用,能体现出学生英语学习的思维和语言感知过程。"五项管理"实施背景下,我们要加强作业研究,改进作业思维,要坚持不懈地追求和谐民主、合作互动、乐中求美的"和美课堂"模式,努力契合达到"五和六美"的目标(即教学目标之和、师生关系之和、学导互动之和、过程环节之和、共性个性之和;仪态语言之美、情境展示之美、合作互动之美、课程内容之美、课堂节奏之美、教学效果之美)。