数学是小学教学中的重点学科之一,对小学生的全面发展具有十分重要的意义,因此,小学数学教师应根据新课改的要求,在教学模式与教学方法上进行探索与改革,为学生创设教学情境,培养学生对数学的兴趣,同时,重视数学课堂提问环节,促进学生对知识点的理解,在数学课堂中开展小组教学,提高学生的参与度。除此之外,教师应在课后为学生布置多样化的习题,以强化学生的数学学习效果。本文主要从以上几个角度展开论述,探索提高小学数学教学有效性的方法与策略。
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