法治教育是公民教育的重要内容。在小学道德与法治教学实践中，存在着忽视儿童立场的现象，基于教学现象分析原因，首先需要弄清儿童立场的基本观点，其次要明白坚守儿童立场对于青少年法治教育的意义，明确儿童立场下的青少年法治教育的定位是指向法治观念的，是服务于儿童生活的，是融入儿童生活的，是蕴含道德精神特点的，进而提出正确实施儿童立场下青少年法治教育的策略：重视法制教育的递进性、重视法治教育的编排、明确法治教学策略、关注法治教育的融通。
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