随着供给侧结构性改革的持续深入，新时代需要大力实施创新驱动发展战略。创新创业能力是高职学生必备技能之一，积极推进创新创业教育是高职院校改革的一项重要任务，这为职业院校创新型人才培养提出了新的课题。该文分析了职业院校“双创”教育存在的问题，提出了依托课堂和竞赛的高职“双创”人才培养机制，还需建立实践创新平台、融合竞赛和教学课程体系、完善人才培养保障体系。
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