认知与情感相结合——语文教学的基本规律

作者：杨再隋

来源：小学教学(语文版), 2020, (04): 4-5.

DOI：10.3969/j.issn.1003-2193.2020.07.003

• 基本规律

教学过程是儿童在教师引导下认知和发展的过程。通过认知获得的知识是培养能力的基础,构建得很好的知识体系则是智慧生成的前提。培根说"知识就是力量",道出了知识的真正价值,即知识可以凝练为思想,转化为人格,升华为强大的精神力量。然而,在相当长一个时期里,语文教学讳言知识,一概将"语、修、逻、文"拒之门外。2011年课标正式颁布实施,强调了语文基础知识的重要性,意在让老师们随文相机传授基础的语文知识,但不要求系统传授。对此,老师们很赞同并已付诸实践。

• 单位
  华中师范大学; 教育学院