<正>教师专业发展有"类"之理和"个"之道,"类"是对"个"的概括和提炼,"个"会深刻地影响和丰富"类"。周老先生小学语文专业发展之成果是一份宝贵的精神财富,作为样本的"个",可以引发对小学语文教师专业发展的普遍性思考。一、专业发展的历程让我们以时间为线索,去追寻周先生教师专业发展之路的形成过程。1.以一贯之一种信念。信念是思想最坚实的核心。一个有信念的人,他的人生道路就会走得更快、更稳、更远。我
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