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摘要
在当前新课改的背景下,中小学体育教学模式缺少独立自主合作的创新学习方式。教师要实现当前中小学体育教学的方式多样化,从而提高学生的自主学习能力,在体育教学中更好地发挥学生的主体作用,让学生独立地去自己探索、发现自己学习的体育知识,以便让学生对体育知识有进一步的了解,进而让同学们更好地适应当前中小学体育教学体系,培养中学生自主学习能力。然而,在中小学体育教学实践当中,学生经常会陷入一些盲区和误区,以致不能更好适应当前中小学体育教学改革新模式,乃至出现了一系列偏差,因此学校应该从自主学习的内涵角度出发,必须以学生主体为重要地位,充分发挥学生的独立性与自主性,通过一定的方式、方法去培养学生的创新创造能力,这对于学生的发展是极其重要的。
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