体验式作业设计在小学英语教学中的开展

作者：祁莉

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (02): 37-39.

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体验式作业更加强调学生亲身参与以及切身体验,教师要想为学生提供自由发展的空间以及创新的机会,就要充分发挥学生自身所具备的优势,对其展开学习潜能的挖掘。因此,教师在进行小学英语课堂教学时,可以通过对教材中的相关内容进行全面、仔细地分析,结合学生实际的学习情况,选择合适的切入点来完成体验式作业的设计,从而真正提高学生完成英语作业的参与度以及实效性,促使学生获得更好的发展。本文从设计动手型作业、游戏型作业、调查型作业、拓展型作业这四个方面入手,详细阐述英语体验式作业设计初探。