科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>在数学课堂活动中,我们要善于激发学生的学习潜能,引导学生积极参与自主探索与合作交流,促使他们在自主探索以及合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识、数学技能以及数学思想方法。本文主要谈谈在初中数学活力课堂中如何加强对学生合作技能的培养。一、营造良好和谐的合作氛围当学生处于平等和谐的氛围中并感到身心愉悦时,才能思路开阔、思维敏捷,从而进一步发挥自己最大的潜能。因此,在合作学习时,教师要自然而然地将自己作为普通成员融入学生群体中,加入学生小组的讨论中,成为学生的合作学习伙伴;在小组中发表自己的观点,和学生共同创设平等、和谐、友好的合作学习氛围。因此,
