文章回顾了近几年普通高等教育工业机器人领域教学和教材建设的情况,分析目前国内工业机器人行业的发展和人才需求,探讨普通高等教育应该如何服务行业和社会,进而思考工业机器人教材的建设思路和方向。文章还结合目前国内的各种教改活动,如新工科、卓越工程计划、翻转课堂、MOOC等,提出了几种工业机器人教材结合课改的创新和编写方式。
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