小学四年级科学教学中合作学习探寻

作者：张世平

来源：新课程, 2021, (48): 212.

• 小学四年级
• 科学教学
• 合作学习

科学教学活动围绕培养学生的科学素养的教学目标进行,小学四年级科学教学活动的组织形式应该参考四年级学生的身心发展特点,以此为基础分析他们的学习需求。合作学习模式应用于小学低年级科学教学活动中,整体来说契合四年级小学生的学习需求。结合具体的教学案例,分析开展合作学习活动的几个思路。