<正>一、创设融洽课堂气氛,提高学生自主探索的能力在应用题的教学中,教师尤其要注意创设融洽、和谐的课堂气氛,虽然在上课之前教师已做好材料的准备——创设了一个或若干个好的问题情境。好的问题情境,即具备目的性、适应性和新颖性的问题情境,具有真正吸引学生的力量,它会激发学生强烈的探索欲望。创设融洽的课堂气氛就是为了当学生产生强烈的探索欲望时,保护学生在探
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