中小学学科阅读与学习力关系探究

作者：李林

来源：新课程教学(电子版), 2019, (01): 33-34.

• 学科阅读
• 学习力
• 前提
• 相互促进
• 对策

学科阅读与学生的学习力之间有着极为紧密的关系,不会阅读的学生难以完成对知识内容的深化理解。本文以学科阅读与学习力的具体内涵作为切入点,对学科阅读与学生学习力之间的关系进行研究,最后为如何有效培养学生学科阅读能力提升其学习力发展提出对策。