生活化教学理念融入初中道德与法治教学的思考

作者：王健

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (10): 94.

• 道德与法制
• 生活化理念
• 教育方法

初中阶段是人生中的叛逆期,也是学生良好世界观和价值观形成的关键时期。在这段时间里,学生由于缺乏明辨是非的能力容易犯错误,因此我们有必要对学生进行道德和法治方面的教育。本文通过在教学中融入生活化教学理念,着重探讨了初中道德与法制教学中对学生进行世界观和价值观教育的方法。