摘要

培养学生的阅读能力是语文教学的重要内容。在中学阅读教学中,教师通过对学生进行阅读指导、阅读训练,不断提高学生的阅读能力。在明晰阅读教学目的、分析阅读能力构成、把握阅读发展阶段的基础上,教师可通过独立尝试、深度对话、实践迁移、分享反思四个环节来优化教学结构,落实和发展学生的核心素养。