摘要

<正>目前创新能力已上升为国家的核心力量,十九大报告明确指出,到2035年我国要进入创新型国家前列[1].研究生教育的目标是培养兼备学术和创新能力的高层次人才,因此应重视研究生科研创新能力的培养.我国护理学科的建设和卫生保健事业的快速发展需要大量的具有创新能力的护理高层次人才,而评价护理教育的发展状况、水平及潜力的重要衡量标志就是研究生教育的质量[2].