摘要

小学生处于各项能力初步发展的阶段,需要智慧地进行引入教学,以便学生们能够快速地进行课堂学习。小学时期利用有趣的课堂导入让学生们提高学习兴趣,才能更有效地培养学生们的音乐思维能力。