<正>幼儿阶段是教学落实的重要阶段也是难度系数比较大的阶段，主要是幼儿主体思想意识以及理解能力和身体素质都在发育的初始阶段，因此，幼儿阶段教育的形式和引导最为关键。幼儿阶段的教学活动要从幼儿的群体特征和学习特征入手，结合教育规划创新幼儿教学内容。足球游戏教学是从形式和教育教学意义上都非常契合幼儿阶段的教学活动，开展有特色的足球教学能更好地促进幼儿的均衡发展。传统的幼儿足球教学方式忽视了幼儿的个性发展，加入游戏元素是结合幼儿实际发展需要提出来的
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