基于对分课堂的植物景观设计课程实验教学探索

作者：赵润江; 张娟^*

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2023, 29(21): 157-161.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2023.21.005

• 植物景观设计
• 实训
• 能力培养

本文以植物景观设计课程的实验教学为例，总结教学过程中存在的问题，探索其实验教学模式。以“热带植物观光园”为实训项目，从植物景观主题构思、植物景观方案设计、植物景观扩初设计、植物景观施工图设计4个环节让学生进行实际操作，有效衔接了理论知识与实际需求，较好地对学生的实操能力进行了培养，取得了良好的教学效果。

• 单位
  海南热带海洋学院; 中国热带农业科学院科技信息研究所