组织有效教学须立足数学根本

作者：李琴

来源：广西教育, 2020, (09): 131.

• 小学数学
• 数学根本
• 有效教学
• 数学素养

本文论述在小学数学教学中立足数学根本展开教学的途径,提出数学教学要咬定数学的本质,要关注数学思想的渗透,要重塑数学对话的品质等举措,促进学生数学能力、数学素养的有效发展。