马克思主义经典著作《德意志意识形态》多次提及“现实的个人”这一概念，认为其是唯物史观的前提。通过研究“现实的个人”思想生成和演变过程，发现其在“客观性”“实践性”和“社会性”三个特性上对当代大学生思想政治教育有着重要的启示，基于此，高校要解决学生现实需求、加强学生劳动教育和引导学生关注现实。
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