翻转课堂对传染病学教学改革的启示

作者：姚闯

来源：现代交际, 2019, (16): 223-224.

• 翻转课堂
• 传染病学
• 教学

传染病临床疾病谱的不断变化,对传染病学的教学提出更高的要求,"翻转课堂"对传染病学教学改革的启示是构建新型的教与学模式,从而提高学生学习兴趣,增强学生自主学习能力及临床应用能力,以期提高教学效果。

• 单位
  内蒙古民族大学