德国工业4.0视角下中国现代职教体系建设的“三关”

作者：张荣; 赵崇平; 许灵

来源：教育与职业, 2018, (10): 92-97.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.10.017

• 德国工业4.0
• 中国现代职教体系
• 三关
• 建设难点

现代职教体系是一个系统工程,在新一轮全球科技大战和产业大战中发挥着至关重要的人力资源支撑作用。文章基于德国工业4.0的内涵及对职业教育的影响,审视我国现代职教体系建设面临的协同关、结构关、价值关,提出从构建协同育人、终身发展、价值认同三大机制入手,推进我国职业教育人才供给侧结构性改革,建立具有中国特色的现代职业教育体系。

• 单位
  重庆商务职业学院