学生互评在大学课程考核中的作用与实践

作者：余小峰; **; 龙春光; 谢炜; 曹太山

来源：时代教育(教育教学版), 2017, (17): 23.

• 课程考核
• 学生互评
• 自我学习

本文针对当前课程考核过程中以老师为主的弊端,通过引入"学生互评"来增强考核过程的全面性并促进学生的学习积极性。通过不同的教学实践过程探讨了"学生互评"在课程考核过程中需要注意的事项。

• 单位
  长沙理工大学