从“红黄蓝”幼儿园事件看舆论引导的策略

作者：张波; 谭颖敏

来源：河北民族师范学院学报, 2018, 38(04): 99-103.

DOI：10.16729/j.cnki.jhnun.2018.04.016

• 舆论引导
• 舆情分析
• 传播
• 策略

舆论引导,是当今社会各界广泛关注的话题之一,是涉及多个学科的论题。"舆论需要引导"是国内学术界普遍都认同的观点。立足当前国内社会背景和学术研究背景,以个案分析法、文献研究法等研究方法浅析舆论引导的策略方法,对适应当前营造良好的舆论环境的社会现状、推进舆论引导研究发展具有重要的现实意义。"红黄蓝"幼儿园事件在传播过程中出现了舆情分析不及时、议程设置不合理、新闻事实太少、受众情绪疏导不当的问题,通过对这些问题进行反思,从这一反面教材总结出进行正确的舆论引导的相关经验和教训。在通过舆论引导和调控来处理此类舆情事件时,要做好权威信息引导、受众情绪疏导,加强舆情监测分析和舆论互动性。

• 单位
  惠州学院