医学留学研究生在华学习所面临困难的问卷分析

作者：陈虹; 吴丹冬; Mishra Rahul; 梁熙; 胡宁; 徐伟; 陈诚; 黄伟; 蒋电明

来源：中华医学教育探索杂志, 2016, 15(11): 1118-1121.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.11.011

• 留学生
• 医学
• 研究生教育
• 问卷调查

目的了解在华医学留学研究生学习动机、学习需求及面临困难,并分析相应对策。方法于2014年2月对在重庆医科大学学习的2011至2013级45名医学留学研究生进行了问卷调查。问卷内容涵盖学习动机、来华学习原因、语言水平、学习期望及满意度、就业意向等方面。共发放调查问卷45份,回收有效答卷42份,有效回收率93%。结果所有被调查者(42人)均已获得本国的行医执照。45%(19人)在其他大学接受了医学本科教育,毕业后因学校声誉或朋友推荐的原因选择到重庆医科大学学习。50%(21人)受访者认为学习中最大的困难在于语言障碍。60%(25人)对在中国的研究生学习总体感到满意,不满意的主要原因为临床操作机会过少(54%,23人)。结论语言障碍及缺乏临床实践操作机会,为医学留学研究生学习过程中的两大主要障碍。重庆医科大学留学研究生教育得到大多数留学生的肯定,但是在培养方案、师资选择上仍需进一步完善和改进。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院; 重庆医科大学附属第二医院