强化内科学研究生临床思维能力培养的探讨

作者：李君君; 吴洁; 周园芳

来源：西北医学教育, 2010, (06): 1149-1150+1153.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2010.06.017

• 研究生
• 内科学
• 临床思维能力
• 培养 graduate student
• internal medicine
• clinical thinking ability
• cultivation

临床教学是医学研究生教育的重要组成部分,而临床思维能力的培养是临床教学的核心之一。该研究就临床教学过程中如何加强内科学研究生临床思维能力的培养,通过应用PBL启发式教学法,开展互动式及病例讨论式教学法,重视培养医学研究生正确的人生观以及如何深入临床及提高临床教学质量方面进行了有益的探索。

• 单位
  南华大学附属第一医院