倡导0～3岁儿童早期保育与教育是发展型社会政策举措与社会民生热点，在此背景下，参照21世纪主要国际机构儿童发展行动主张，对比英、美、法、日等国家儿童发展政策目标与服务开展现状，梳理我国儿童早期发展政策变化与机构沿革，对我国当下托育政策目标与发展趋势进行分析。
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