初中历史教学对新媒体资源的合理运用思考

作者：傅传忠

来源：教育界(基础教育), 2019, (12): 53-54.

• 初中历史教学
• 新媒体资源
• 合理运用

教育领域正在积极地引进各种先进技术来进行改革和创新。正是在这样的背景之下,各种新媒体资源开始被引入课堂。尤其是在初中历史的教学中,这一新型资源的引入不仅能够创建良好的教学环境,而且促进了教学质量的提升。本文针对这部分内容进行了探讨。