高等教育快速发展,统一化教育管理模式不能适应教育发展要求,探索管理模式的创新,发挥层级化管理的功能,具有十分重要的意义。本文提出了层级化管理的内涵和实施意义,并根据大学各年级心理发展特点,制定了不同的教育要求,同时提出加强和完善层级化管理的注意事项,共同探讨大学层级化管理模式实践和应用的可行性。
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