小学作为学生学习的基础阶段,在这一阶段能否拥有良好的学习效果,将会极大地影响学生今后的学习和发展。当前对于小学教师的教学模式、教学方法提出了更高的要求,教师需要采用有效、可行的措施来培养学生的语言组织能力与思维能力,提高教学效果,从而实现学生的良性发展。在目前语文教学的诸多方法中,观察法是十分重要的方法,它有助于减轻教师的教学压力,提升课堂教学成效。本文联系教学实践,论述小学语文写作教学中观察法的应用策略。
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