以“四多”实践培养学生的写作能力

作者：朱绪洲

来源：贵州教育, 2022, (22): 43-44.

• “四多”
• 培养
• 写作能力

培养学生写作能力是语文教育的核心任务。多读，博览群书。读好教材，读配套丛书，博览中外名著。多看，留心观察生活。调动多种感官，细致深刻地观察。多写，坚持写日记，重积累勤练笔。多用心，用心体验生活，适时直抒胸臆。做到多读多看多写多用心，才能逐渐打开语言文化的殿堂之门。