摘要

<正>随着我国经济的发展以及对传统文化的重视,在教育中渗透优秀的传统文化成为其中的重点和关键,尤其是在初中语文教学中,因此,在初中语文的教学中,通过对语文教学内容的整理将优秀的传统文化融入到语文课本中,进而扩展学生的语文知识范围,促进初中语文教学水平的提高。在初中的语文教学中,教学方式僵化,教学内容单一,加之初中语文的教师素养不高,进而影响初中语文教学水平的提高,故此,在初中语文的教学中,通过思辨的教学方式将优秀的传统文化与初中语文课本内容相结合,从而提高初中语文的