初中数学课堂教学学科素养的培养策略

作者：闵晓颖

来源：家长, 2020, (32): 21-23.

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社会飞速发展,对人才的要求也在提高,不仅要具备一定的专业素质,还要具备较高的综合素质。为此,注重学生核心素质的提高成为教育的崭新课题。初中阶段数学课堂是锻炼学生理性思维、逻辑能力和判断力的关键阶段,提高初中数学课堂教学的学科素养成为初中阶段数学教师必须掌握的教学能力之一。本文关注初中学科素养对学生的重要作用,分析了初中阶段数学课堂教学过程中贯彻学科教育的策略方式。