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摘要
该文运用文献资料、问卷调查、数据分析等方法对高职肥胖学生体育学科核心素养现状开展调研和分析，提出培育核心素养的策略。研究认为，高职肥胖学生尚未养成体育锻炼的习惯，运动能力偏弱；尚未掌握全面的健康知识，体重控制意识不强；尚未养成健康的生活习惯，不良的行为方式频发；尚未孕育良好的体育精神，竞争意识不强。建议学校强化组织引导，谋求理念转变；压实课堂教学，融入增值评价；密切家校联通，关注动态变化；强化师资建设，拓宽运动选择；发展特色课堂，促进健康身心。
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单位江苏联合职业技术学院
