课堂是学生自主学习的主阵地,为了践行以人为本的教育教学理念,教师需要着眼于课堂教学的现实条件来引导学生、鼓励学生,给予学生自由发挥的空间和机会。对于中学英语教学来说,有效课堂的构建势在必行。教师需要关注学生学习潜能的激发及挖掘,体现学生的积极性和主动性,让学生自觉融入课堂活动中,真正体现以人为本的教育理念。本文以中学英语为分析对象,探讨以人为本视角下,构建有效课堂的相关策略及实施。
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