在近年来高校心理健康教育师资队伍紧缺趋势下,针对贫困大学生的心理特性,发挥好朋辈教育在贫困大学生心理健康教育中的作用越发重要,通过心理协会、院系学生会、班干部、宿舍成员、班主任助理的影响力,能够更好地扩大心理健康教育的覆盖面,同时缓解不断增长的贫困学生心理需求,使心理健康教育走出课堂、走进宿舍、走向学生。
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