学习任务群视域下的小学语文单元统整教学探索——以六年级上册小说单元为例

作者：储丽娟

来源：课程教学研究, 2023, (05): 40-47.

• 学习任务群
• 单元统整
• 阅读与创意表达

在学习任务群视域下，结合统整思维和统编教材编写特点，实施单元统整教学，从“立面：深度关联，创设学习主题情境”“布线：要素统摄，架构学习任务群”“聚点：任务迭进，展开深度学习过程”三个方面探索小说单元统整教学策略，以凸显学习任务群驱动下的小说单元教学价值、育人功能。