由于现阶段的教育考核方式的限定,无论是小学还是中学数学教师过多地强调数学知识以及相应的解题技巧,忽视了学生发现并解决问题能力的培养,不利于学生的自主发展.因此教师要针对学生的学习兴趣以及问题解决能力进行加强巩固,培养学生自主发现问题的能力,加强学生解决问题的动力,从而使得学生数学素养得以提升.
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