五方赋能,助学困生摆脱困境

作者：徐晓莉

来源：班主任, 2020, (12): 18-19.

<正>每个班里都有一些因为各种原因产生的"学困生"。如何帮助他们摆脱学习困境,逐步建立自信心,慢慢提高成绩呢?在工作中,我采用了五方赋能法,效果比较不错。一、心理赋能,助孩子恢复健康心理青春期的孩子脾气容易"点燃",特别是"学困生",长期与父母、老师关系紧张,多种原因导致心理问题增加,表现为厌学、不想做作业、怀疑和否定自己等,有些孩子甚至出现焦虑和自责。教师要善于识别"学困生"的这些情绪,予以接纳,经常和他们聊天,缓解压力,帮助他们"心理止损";学会多用放大镜找出他们的优点,给予积极的暗示和鼓励;在进步过程中,给予他们一定的适应期,容许偶尔犯错。