摘要

在我国教育事业不断深化改革背景下,对初中历史教学的理念以及方式要进一步完善以及转化,教师要以科学、合理的方式引导学生自主学习。通过培养学生自主学习的方式,促进学生的协调发展,因此,本文将对初中历史教学中培养学生的自主学习能力进行有效分析,提出相应的教学策略,促进初中历史教学的发展。