哲民“金”句

作者：潘晨聪

来源：上海教育, 2019, (12): 44-45.

<正>校长修炼"循律而育,以文化人。"文化即人化,人化的过程是成人的过程。教育的本质就是唤醒心灵,润泽生命。教育就是师生共同学习,共同创造,共同成长的过程,教育应该成为师生智慧共生的旅程,学校应该成为师生智慧互动的乐园。"校长不是官。"一个真正意义上的校长应以教育家的精神去办学,他是活跃的思想者,正确的决策者,优秀的协调者,教学的指导者和教育的研究者。