小学数学学科核心素养及其培育的基本路径探索

作者：邝壬香

来源：数学大世界(上旬), 2019, (07): 89.

• 小学数学
• 核心素养
• 路径培育

在每个学生的小学阶段,数学都是其所要学习的重要课程之一,现如今,对于孩子素养的培养尤为重要,素养的定义相比于能力更加宽泛,其代表了知识、能力和学习态度的综合,数学学科的核心素养体现了数学学科的本质,具备普遍的适用性,承载了无法替代的学科教育价值。