信息技术与职业教育深度融合的教学模式探索

作者：王凯

来源：职业, 2021, (01): 70-72.

• 中职院校
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• 职业教育
• 深度融合
• 教学模式

当前,信息技术在教育领域的应用越来越广泛。本文分析了在职业教育中融入信息技术的意义,从多媒体、微课、虚拟3D仿真、线上信息交流平台、网络视频会议五项具体技术的角度,探索既能体现信息技术优势又能兼顾中职院校课程特点的教学模式,并以具体的教学案例对教学步骤的安排加以阐述。