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摘要
传统体育进校园是传统教育与学校体育的有机契合,可助推校园文化建设、丰富体育课程内容、增加学生的体力活动。通过对湖北恩施十所学校的调查发现,传统体育在学校推进过程中取得了一定成效,但还面临师资力量薄弱、专业教材缺乏、项目种类单一和学生参与度不高的困境。建议管理层适时宏观调控,建立长效互动机制;加强师资队伍建设,增强传承动力;优化项目资源,完善课程体系,以期传统体育与学校体育良性互动持续发展。
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单位武昌理工学院; 湖北第二师范学院
