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摘要
文章对高职会计专业顶岗实习环节质量管理问题进行研究,在I SO 9000标准体系思路下利用决策过程模型对高职会计专业学生培养检验控制程序完成改进设计,突出顶岗实习实施活动在学生培养过程中的重要作用,以利于实现其对于学生、学校和用人单位"三方共赢"局面形成良性循环作用的功能。
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文章对高职会计专业顶岗实习环节质量管理问题进行研究,在I SO 9000标准体系思路下利用决策过程模型对高职会计专业学生培养检验控制程序完成改进设计,突出顶岗实习实施活动在学生培养过程中的重要作用,以利于实现其对于学生、学校和用人单位"三方共赢"局面形成良性循环作用的功能。
