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摘要
在新型教育观念不断完善下,现阶段,教育模式已经由古板传统的教学模式,转型为丰富多彩的教学模式。实行游戏化讲学模式可以提升小学阶段学生的身心健康,降低学生学习压力,通过增加课程学习的趣味性,有效促进小学阶段学生对学习数学科目的兴趣培育,避免过早地接受过于枯燥乏味的教育使得学生在接受数学教育的过程中,出现对数学学习的抵触的情绪。本文重点分析游戏化教学模式在小学数学科目中的必要应用及应用措施,希望通过分析游戏化讲学在小学数学教育中的目前情况,调整游戏化讲学在实际教学操作中的运用方案,改进小学数学教学的现状,对小学阶段数学科目讲习起到推动作用。
