刍议生活化教学策略在高中化学教学中的应用

作者：吴秀莹

来源：新课程, 2021, (49): 145.

• 生活化
• 教学策略
• 高中化学教学

生活化教学不仅能促进学生掌握课程知识,还能够激活学生的学习思维。化学教师应该认清生活化教学策略的优势,并将其科学合理地应用到教学中。基于此,围绕高中化学教学阐述生活化教学策略在其中的应用原则,并探究应用生活化教学策略的具体措施。